□記者 任春艷
　　“暑期開始時請同學(xué)們到社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的實踐活動，如實記錄并在開學(xué)后上交。”代替過去暑假大量抄寫和練習(xí)作業(yè)，如今我市中小學(xué)校更注重學(xué)生的素質(zhì)教育，多有參加社會實踐的要求。隨著新學(xué)期的到來，一些社區(qū)負責(zé)人手中的公章開始“忙活”起來，“蓋了章說謊話，不蓋章得罪人”，給不給沒有真正做社會實踐的學(xué)生在實踐表上蓋章，這讓社區(qū)負責(zé)人很糾結(jié)。

　　沒參加活動

　　也想來社區(qū)蓋章

　　“每年暑假，我們社區(qū)都會組織一些活動，例如帶孩子參觀博物館、檔案館、請民警來給孩子們上法制安全知識課、跳繩比賽、做手工等。只要參加的孩子就可以蓋到章，工作人員還會在評價一欄寫下孩子參與了哪些社區(qū)活動，以及在活動中的表現(xiàn)?！泵穲@社區(qū)朱主任介紹，每當暑期來臨前，社區(qū)都要組織豐富多彩的活動吸引孩子們參加，但“來報名參加的有40多位，整個社區(qū)的適齡學(xué)生絕不止這個數(shù)?！?/p>

　　“沒參加活動想蓋章的到了暑期末特別多。”朱主任說，有些家長會代孩子來找她蓋章，而這些孩子根本從來沒參加社區(qū)活動?！懊磕甓紩龅竭@樣的尷尬，沒參加活動就蓋章會使孩子從小就弄虛作假，我們是不想蓋的。但家長們真的找過來，也不太好推辭。”在204國道以西的偉陽社區(qū)工作人員介紹：“今年暑假，凡是找社區(qū)蓋章的，都要求參加社會實踐，哪怕你只能到場一天，你也算是體驗了?！彼麄?yōu)檩爡^(qū)的學(xué)生建立誠信檔案，不做社會實踐，別想從社區(qū)蓋章。“我們會讓他們留下聯(lián)系方式，社區(qū)開展公益活動了會通知他們參加。這樣他們暑期末來蓋章，就順理成章了?！?/p>

　　社會實踐

　　對孩子未來很重要

　　學(xué)校下發(fā)《社會實踐表》，是想讓他們在接觸社會、了解社會的過程中，鍛煉自身的綜合能力。然而，隨著年級的增加、課業(yè)壓力增大，很多孩子在暑期都忙著上各種興趣班、提高班，尤其是到了高中階段，社會實踐對他們來說就變成了一種形式?！皣獾拇髮W(xué)很重視學(xué)生的社會實踐和公益活動，如果有這方面的證明，學(xué)生在申請時會比較占優(yōu)勢?！币晃幌胨秃⒆拥絿庾x書的家長對記者說，他現(xiàn)在正在打聽怎么可以找到一份政府機構(gòu)或政府認可機構(gòu)頒布的、證明孩子經(jīng)常參與社區(qū)公益活動或慈善捐助的“實踐鑒定”，“早知道在孩子讀小學(xué)、初中的時候就多參加一些社會實踐，就不至于現(xiàn)在臨時抱佛腳！”這位家長頗為后悔。

　　“學(xué)校的初衷是想關(guān)注學(xué)生多方面的發(fā)展，希望豐富孩子的社會閱歷，但是不少學(xué)生和家長不配合，采取投機取巧的方式達到目的，這只能讓孩子較早受到不良風(fēng)氣的污染?！背且恍〉闹芾蠋熣f，家長幫孩子蓋章這種做法實際上剝奪了孩子鍛煉能力、豐富社會閱歷的機會。同時，也會促使孩子學(xué)會弄虛作假，不利于孩子健康人格的發(fā)展。一開學(xué)，之前發(fā)給學(xué)生的社會實踐表就會收上來，作為評估學(xué)生暑期作業(yè)完成情況的一個重要標準?！捌鋵崒W(xué)校可以在開學(xué)后增加一些孩子暑期實踐成果的展示，孩子們把自己暑期實踐的照片、手工作品、實踐日記等展示出來，這些便是最好的實踐憑證?！敝芾蠋熣f，據(jù)他所知，很多社區(qū)在暑期臨近結(jié)束時，都會展開評比，為平時踴躍參加活動的孩子頒發(fā)榮譽證書，“這樣可以鼓勵孩子從小多參加社會實踐，家長也應(yīng)該從孩子的能力發(fā)展的角度多引導(dǎo)孩子參加實踐活動?！?br />